1. 교과 과정 내에서 진행된 ‘창의 NTree캠프’의 성과를 비교과 과정으로 연계하여 확대 심화함으로써 G-MAKERS 교육과정의 핵심인 “해보기/되어보기”를 실천함.
2. ‘창의 NTree캠프’를 경험한 바 있는 학생들을 대상으로 전공 융합 기반의 ‘창의 NTree캠프’를 운영하고, 경진대회의 성격을 강화하여 학생들의 도전 의식을 높임.
3. 융합 기반의 아이디어톤, 해커톤 방식으로 메이커스 경진대회를 운영함으로써 다양한 전공의 학생 각자가 기획자, 디자이너, 개발자 등의 역할을 담당하여 IT 관련 역량을 발휘할 수 있도록 함.